Actualisatie van de curricula Er is de afgelopen jaren in ontwikkelteams hard gewerkt aan de vernieuwing van de kerndoelen en de examenprogramma’s wiskunde. Dit betreft een grote vernieuwing, zowel voor de onderbouw als voor de bovenbouw en voor alle schoolniveaus. De NVvW gaat de komende jaren leraren en scholen ondersteunen bij het implementeren van al deze vernieuwingen. De NVvW krijgt hiervoor subsidie van de overheid en zal deze inzetten voor het zo goed mogelijk ondersteunen van de wiskundeleraren. Deze ondersteuning zal bijvoorbeeld bestaan uit: bijeenkomsten waarin de vernieuwingen besproken worden cursussen om zelf met de vernieuwing aan de slag te gaan voorbeeldmateriaal een Euclides special gericht op alle vernieuwingen In het voorjaar van 2026 komt de informatie over de implementatie van de vernieuwingen langzaam op gang. De schoolleiders worden door OCW ingelicht over de vernieuwingen en schoolleiders worden gestimuleerd om in hun school met de vaksecties aan de slag te gaan. Vanaf komend schooljaar zijn de nieuwe kerndoelen voor wiskunde klaar voor gebruik. Je kunt hier dus mee aan de slag, maar de handhaving op de nieuwe kerndoelen is pas vanaf september 2031. We kregen vragen over de noodzaak om meteen een nieuwe methode voor de onderbouw aan te schaffen om te voldoen aan de nieuwe kerndoelen. Maar dat hoeft nog niet. In de nieuwsbrief van november 2025 schreef Margot Rijnierse, onze voorzitter het volgende: Een belangrijke stap is de wetgeving. Pas wanneer de kerndoelen verankerd zijn in de wet, worden ze verplicht. De politieke behandeling is te volgen via de website van de Tweede Kamer. Naar aanleiding van deze behandeling zou een en ander nog ietwat uitgesteld kunnen worden, maar laten we hopen van niet. Als het tijdpad niet gewijzigd wordt, kunnen scholen vanaf 2026 beginnen met het opnemen van de kerndoelen wiskunde in hun curriculum. Helemaal wachten tot 2031, wanneer het formele toezicht start, is niet verstandig – zeker gezien de samenhang met het examenprogramma. Want, als alles gaat zoals gepland, gaan huidige brugklassers straks met nieuwe examenprogramma’s aan de gang. Deze pagina van SLO schetst het tijdpad, zoals dat nu gepland is, ook voor de invoering van de examenprogramma’s. Het is dus niet per se nodig en al zeker niet verplicht om in 2026 een ander boek in te voeren. De overbruggingsperiode biedt ruimte. Bijvoorbeeld door in de 3e of 4e klas extra aandacht te besteden aan wat verandert in het curriculum. Of door je bewust te zijn van wat je extra doet of overslaat met je huidige lesboek. Je kan bijvoorbeeld statistiek en kans echt goed behandelen, wat meetkunde overslaan om daarmee (meer) aandacht te hebben voor bijvoorbeeld probleemoplossen en modelleren. Natuurlijk: je kunt een nieuw boek aanschaffen of een brugmodule gebruiken, maar het bekend zijn met de nieuwe kerndoelen is in alle gevallen belangrijk. Bestudeer vooral de nieuwe concept-kerndoelen en bedenk je in hoeverre dat past bij het onderwijs dat je geeft – misschien ben je al wel ver op weg! Oproep voor het ontwikkelen van cursussen voor de vernieuwde wiskundeprogramma’s Voor iedereen die betrokken is bij het opleiden en professionaliseren van wiskunde leraren staat een oproep klaar voor het ontwikkelen van cursussen, passend bij de vernieuwde wiskundeprogramma’s. Kerndoelen voor de onderbouw De nieuwe kerndoelen wiskunde voor de onderbouw zijn al een tijdje klaar. Op de website van SLO kun je deze downloaden. Vanaf pagina 16 kun je vervolgens alles over wiskunde vinden. De nieuwe kerndoelen voor wiskunde verschillen uiteraard van de oude kerndoelen, waarbij de grootste verandering zit in de samenhang met andere vakken en de wijze waarop de kerndoelen aansluiten bij actuele ontwikkelingen in de samenleving en het onderwijs. Vaardigheden als probleemaanpak en modelleren krijgen een expliciete plek. Nieuwe examenprogramma’s Voor zowel vmbo als voor havo en vwo zijn er nieuwe examenprogramma’s ontwikkeld. De vmbo-programma’s voor wiskunde zijn afgelopen jaar beproefd, dit jaar worden de examenprogramma’s voor havo en vwo beproefd en ook het vak gecijferdheid op het vmbo. Het vak gecijferdheid is voor de vmbo-leerlingen die geen wiskunde in hun pakket hebben. Als alles gaat zoals gepland, dan krijgen de leerlingen die nu in de eerste klas zitten in de bovenbouw van havo en vwo te maken met de nieuwe examenprogramma’s. Vmbo-leerlingen gaan voor het eerst examen doen in de nieuwe programma’s in schooljaar 2028-2029. Als je inhoudelijk wilt kijken naar de voorlopige nieuwe examenprogramma’s, kijk dan op de website van SLO. Naar aanleiding van de beproevingen kunnen er natuurlijk nog zaken wijzigen hierin. Meet-up van 14 april en 16 juni 2026 Op 14 april en 16 juni 2026 hebben we tijdens een meet-up de vernieuwingen in zowel de onderbouw als bovenbouw van havo en vwo langs laten komen. Bij deze meet-ups waren in totaal 125 wiskundeleraren aanwezig. De presentatie kun je hier terugkijken.
